1仕様書無しさん2018/08/31(金) 10:39:34.94
2仕様書無しさん2018/08/31(金) 10:42:15.26
3仕様書無しさん2018/08/31(金) 11:34:23.20
当然教えるべき!
もう遅すぎるぐらいだ!
4仕様書無しさん2018/08/31(金) 13:47:33.46
もう馬鹿でもプログラム自動でできるように頭の中にチップ埋め込めよ
5仕様書無しさん2018/08/31(金) 20:26:35.33
プログラミンって、
小学生よりも小さな子供向けに見える。
もっとまともな言語を勉強すべきだろ・・・・
6仕様書無しさん2018/08/31(金) 21:28:52.27
この期に及んでflashてwwwwww
7仕様書無しさん2018/08/31(金) 23:15:10.63
順次選択反復
それだけ
8仕様書無しさん2018/09/01(土) 00:13:04.61
英語と一緒になる
9仕様書無しさん2018/09/01(土) 03:10:44.10
10仕様書無しさん2018/09/01(土) 04:25:55.57
>>Scratchを使えば、自由にインタラクティブストーリーやゲーム、アニメーションを作ることができます。さらに、できあがった作品はオンラインコミュニティで他の人と共有できます。
プログラミングの目的が、何故か何かの創作にすり替わってるね。ちゃうでしょ。
11仕様書無しさん2018/09/02(日) 23:27:53.86
hspかkotlin辺りなら小学生でもいけね?
それか新しい言語作って文部科学省の頭の硬い親父に叩きつけてやれよ
12仕様書無しさん2018/09/03(月) 09:03:25.59
まず、どの言語教えるつもりなんだろ。
小学生なら社会に出るまでまだあと10年はあるよな?
13仕様書無しさん2018/09/03(月) 15:58:22.20
>>12
>>3でも言ってる通り需要はあるんだから、供給先に適した物を教えて欲しいもんだ。
なので、先達プログラマが子供向けのミニ版かライブラリ作ってあげたらいいんじゃないかなぁ 14仕様書無しさん2018/09/03(月) 20:42:37.07
むしろ言語に固定しないで、考え方、アルゴリズムに慣れ親しんでもらう方が大事だと思う。
15仕様書無しさん2018/09/04(火) 08:56:57.67
論理的な思考を育てるパズルゲームでもやった方がマシ
16仕様書無しさん2018/09/04(火) 09:09:17.02
ハノイの塔の一般解を日本語で書かせる。みたいな。
17仕様書無しさん2018/09/04(火) 11:03:47.50
そんなことより、整理・整頓・お掃除でもきちんと教えてよ。
18仕様書無しさん2018/09/04(火) 22:30:47.11
将来の旧言語プログラマ不足に対応するべくFORTRAN、COBOL、Cを必修にしよう
19仕様書無しさん2018/09/05(水) 19:41:54.32
何があかんてプログラミングに向いてないだけの有能に挫折感を与えて
片やおまえらみたいな無能にスポットライトを当てて勘違いさせてしまうんやわこの政策
こんな事したら日本の将来はますますお先真っ暗やわ
20仕様書無しさん2018/09/05(水) 19:57:30.10
勉強と労働と社会生活に向いてないだけの有能
21仕様書無しさん2018/09/05(水) 19:58:30.74
俺も反対
足を鍛えるためにバイクを与えるようなものだ
22仕様書無しさん2018/09/05(水) 20:19:31.51
小学生からAtCoderで緑色を取ってもらおう。
ABCは3完以上取るね。
23仕様書無しさん2018/09/05(水) 20:19:53.16
こっち側の都合を考えると
プログラム塾みたいなの作って先生やればぬるい仕事で稼げそう
考え方が大事であってプログラムは伝える手段や話してる言葉でしかないっていっときゃ後は普通にこっちの分野
今の時代全部スマホでやれるから自宅にパソコンが無いも増えてるしな
24仕様書無しさん2018/09/05(水) 20:36:49.24
>自宅にパソコンが無いも増えてるしな
いかんな。
子供たちは、もっと自宅PCでプログラミングを楽しまなくちゃ。
25仕様書無しさん2018/09/06(木) 22:39:25.31
>>24
笑いのセンスゼロやな
悪い事言わんから人前ではあまりしゃべらん方がええわ
人前に出る事あったらの話やけどw 26仕様書無しさん2018/09/06(木) 23:25:32.53
謎の攻撃わろた
なんかプログラマに恨みでもあるのか
27仕様書無しさん2018/09/06(木) 23:41:44.63
28仕様書無しさん2018/09/07(金) 00:11:47.07
なんかプログラマに恨みでもあるのか
29仕様書無しさん2018/09/07(金) 07:41:02.38
子供がプログラムを勉強したら職を奪われるなんて妄想に取りつかれてる荒らしだな。
30仕様書無しさん2018/09/07(金) 18:59:50.61
とりあえずエラが張ってるやつは朝鮮半島に帰るんやで
31仕様書無しさん2018/09/07(金) 19:39:17.01
恨みを持った人間の無差別プログラマー攻撃やと勘違いし何故か関係ないのに怒りを表明するコーダーおる?
32仕様書無しさん2018/09/07(金) 19:42:10.56
昨日いろんなスレで関西弁で発狂してるやつがいたが
なんか嫌なことでもあったのか
33仕様書無しさん2018/09/07(金) 19:51:18.25
突然独り言いいだす統合失調症の奴おる?
34仕様書無しさん2018/09/07(金) 19:59:14.77
おる
35仕様書無しさん2018/09/07(金) 22:15:30.21
現状PCに慣れなければならないという事実はあるが小さいうちからマウスやキーボードなんかに触らされるって可愛そう
36仕様書無しさん2018/09/07(金) 22:16:40.01
いまどきの若者は、フリック入力しか出来ないけどな。
37仕様書無しさん2018/09/08(土) 04:28:38.36
今の子供はキーボード無縁だろうな…
画面タッチして反応しなくて動かない壊れてるって言い出しそう
38仕様書無しさん2018/09/08(土) 04:40:00.40
いっそ音声認識でプログラミング出来るように
……自分で書いてみたが実用性ないな
39仕様書無しさん2018/09/08(土) 06:57:27.45
実際タッチパネルPC使うとマウスが思考の邪魔をしている事に気付く
例えるなら目の前にある物を掴むのにマジックハンド使ってるようなものだ
ただ現状カーソル用にUIが設計されてるしディスプレイが手から遠くてタッチパネルは違うベクトルでやり辛い
だからアップル辺りが革命を起こしてくれるのを待ってる段階
40仕様書無しさん2018/09/08(土) 07:04:06.61
そして音声コーディングというかAIによるアシストは欲しいなぁって思う
例えばフレームワークの思想は理解してても具体的にどんな名前のアノテーションや関数でやるのか忘れた時に聞いたら教えてくれたり...
現状質問サイトに任せてる事をAIが回答してくれるみたいな
あと何年かかるかな
41仕様書無しさん2018/09/08(土) 07:12:23.28
キーボードも前世紀の遺物だよね
非直感的な配列と形
一々全角半角キー押すのも面倒
思うにIT業界は特殊な感性の人が多くて彼らにとってのやりやすさとユーザーにとってのやりやすさはちょっと違うのかも知れない
42仕様書無しさん2018/09/08(土) 11:06:58.33
ひらがなタイピングしてるひといる?
43仕様書無しさん2018/09/08(土) 14:17:44.61
うちの親だな
44仕様書無しさん2018/09/09(日) 19:06:45.58
45仕様書無しさん2018/09/10(月) 05:50:51.27
46仕様書無しさん2018/09/12(水) 05:20:24.76
47仕様書無しさん2018/09/12(水) 07:56:23.73
サイバーセキュリティ財団なんてどうでもいい
48仕様書無しさん2018/09/12(水) 16:34:21.80
>>47
まったくもってその通りだが、サイバーなんちゃらを上回るには、それ相応の話題がねー
つうことで、子供いるプログラマーの意見も聞きたいがこのスレにはいねえか 49仕様書無しさん2018/09/12(水) 19:41:55.97
子供全部、プログラマにってことでもあるまいに。
なんか勘違いしてるだろ>>政府・学校の先生
50仕様書無しさん2018/09/12(水) 19:46:08.44
>>49
料理裁縫家事手伝い程度にプログラミングもたしなもうって事さ。 51仕様書無しさん2018/09/12(水) 20:06:11.61
家事手伝いを嗜んどるつもりのニートうけるw
52仕様書無しさん2018/09/12(水) 20:09:00.68
プログラミングは全国民が取得すべき技能!
国語・算数並みの重要な教科にならなくては!
53仕様書無しさん2018/09/13(木) 14:59:54.41
結局興味持っても8割は環境構築で躓いて終わってくと思う
日本語教材ほぼ無いから英語必須だし
54仕様書無しさん2018/09/13(木) 17:22:37.94
まあプログラミング覚える事で、頭使って効率的な作業をする考えを身につけるって意味では悪くない
元SEなのにどんくさい工場作業員もいるが
55仕様書無しさん2018/09/13(木) 18:56:33.23
真面目に不思議なんやがなんでコーダーのくせに上から目線なん?
56仕様書無しさん2018/09/14(金) 00:57:06.76
>>49
それ言ったらどの教科だって学校出てから実際に使う内容ばかりやってるわけじゃない 57仕様書無しさん2018/09/15(土) 11:38:40.78
これを理由に今後はプログラマーの専門性がなくなり需要もなくなる、食っていけなくなるって主張するやつ絶対現れるぞ
58仕様書無しさん2018/09/16(日) 00:08:56.13
なにも知らずにこの業界に入ってくる能無しは減ってくれるかもよ。
59仕様書無しさん2018/09/16(日) 20:28:31.11
>>58
なんでも知ってこの業界に入ってきたおまえも能無しやしあんま変わらんくね? 60仕様書無しさん2018/09/16(日) 20:37:02.72
プログラミングは全国民が勉強しなくちゃ。
子供も大人も。
61仕様書無しさん2018/09/16(日) 21:05:49.45
はよ汎用AI作ってくれ
62仕様書無しさん2018/09/17(月) 11:38:53.13
英語も小学生からとか言ってたっけ?
なんつーか、教えるほうが馬鹿なんじゃね?
63仕様書無しさん2018/09/17(月) 14:13:39.46
基本的に国民全員にそれなりのITスキルを身に付けることが目的じゃない
スーパーハッカーの素質がある子供を確実にキャッチアップして育てるためにやってる
ようするに教育機関を利用した人間ガチャ
ハズレガチャの子供達は建前上教育だけはするけど全く期待はしてない
64仕様書無しさん2018/09/17(月) 19:32:46.53
そもそもおまえの期待なんか誰にも期待されとらんて知っとった?w
65仕様書無しさん2018/09/17(月) 21:28:03.21
受験で、相対的に、もっとも重視されている科目は英語で、
9割以上の日本人が最低6年勉強しているのに、
ここまで成果に結びつかない国は異常
痴呆国家か
66仕様書無しさん2018/09/17(月) 21:34:48.16
GHQの政策で滅茶苦茶な英語教育がなされています
戦争での連合国の虐殺や現代にいたる卑劣な恫喝を英語で主張されると困るんだ
67仕様書無しさん2018/09/18(火) 01:31:19.28
英語の子音変化ってあるじゃん
英語が全然違う音に聞こえるから、知ってないと絶対聞き取れないんだけど
少なくとも俺が学生だった時、信じられないことにやらなかった。
カリキュラムが変わってなければ今もやってないはず
しかも外国から招聘してきた英語教師が「最後のdははっきり発音するんですよー」とか滅茶苦茶言ってた
教材の英語のテープは、現実ではありえないような子音変化をおこさないゆっくり英語
政策的な愚民教育なんだよ。本当に。
68仕様書無しさん2018/09/20(木) 16:16:29.35
いつからここは英語教育を語るスレに?
まあ何の授業でもそうだが本当にできる子は学校の勉強だけでなく塾や通信教育で独学だよね
個人的には今後副業でプログラムの家庭教師できねーかと
密かに期待してる訳だが
69仕様書無しさん2018/09/20(木) 19:44:02.77
>>68
その結果がおまえなんやろ?
できる子ちゃうやんwww 70仕様書無しさん2018/09/20(木) 19:49:41.90
技術は教わるもんじゃない、盗むもんだ。
71仕様書無しさん2018/09/20(木) 19:58:55.51
プログラミングの授業をするのは当然。
72仕様書無しさん2018/09/20(木) 20:08:11.90
デキるやつはガキの時分でもできるってのは、もうわかってるけど、
デキるやつはガキに教えるより現場に派遣で行くほうが金になるってのも、もうわかってるからねぇ。
73仕様書無しさん2018/09/20(木) 20:21:50.20
unityで十分。
うちのボン、来年二年生になったら教えるつもり。
74仕様書無しさん2018/09/20(木) 22:44:02.45
プログラミングより先にやることあるだろ?
そんなこともわからんクズなのか?
馬鹿おやじだなw
75仕様書無しさん2018/09/20(木) 22:54:24.66
誰に怒ってるんだ
76仕様書無しさん2018/09/21(金) 01:20:16.83
怒っとるゆうか嫉妬しとんのやろ、俺に
77仕様書無しさん2018/09/21(金) 07:11:22.06
先にやることってったらやっぱり道徳だな。
まずはしつけから。
78仕様書無しさん2018/09/21(金) 23:08:51.30
道徳はいらん
社会に対して思考が硬直してしまう
どうせ何習ったって自分が実践するより人を非難するのに使う
79仕様書無しさん2018/09/21(金) 23:28:08.84
>>78
自分がそうだからって他の人もそうだと決めつけるのはダメよ。
と道徳で習わないかい? 80仕様書無しさん2018/09/21(金) 23:40:51.08
そんなことよりキミ名前なんてゆうの?一緒に痴漢ごっこしないかい?
81仕様書無しさん2018/09/22(土) 16:02:07.16
>>80
___l___ /、`二//-‐''"´::l|::l l! ';!u ';/:::l ', ';::::::l ';:::::i:::::
ノ l Jヽ レ/::/ /:イ:\/l:l l::l u !. l / ';:::l ', ';:::::l. ';::::l:::::
ノヌ レ /:l l:::::lヽ|l l:l し !/ ';:l,、-‐、::::l ';::::l::::
/ ヽ、_ /::l l:::::l l\l ヽ-' / ';!-ー 、';::ト、';::::l:::
ム ヒ /::::l/l::::lニ‐-、`` / /;;;;;;;;;;;;;ヽ! i::::l:::
月 ヒ /i::/ l::l;;;;;ヽ \ i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l l::l:::
ノ l ヽヽノ /:::l/:l /;;l:!;;;;;;;;;', ';;;;;;;;;;;;;;;;;ノ l:l::
 ̄ ̄ /::::;ィ::l. l;;;;!;;;;;;;;;;;l `‐--‐'´.....:::::::::!l
__|_ ヽヽ /イ//l::l ヽ、;;;;;;;ノ.... し :::::::::::::::::::::ヽ /!リ l
| ー /::::l';!:::::::::::::::::::: u ', i ノ l
| ヽー /イ';::l ’ し u. i l l
| /';:';:!,.イ し 入 l l U
| /,、-'´/ し / ヽ、 u し ,' ,' l
| /l し _,.ノ `フ" ,' ,' ,ィ::/:
| /::::::ヽ ヽ / し ,' ,' / l::
| /::::::::::::`‐、 し ', / u ,、-'´ l,、-
| ``‐-、._::::::::::` ‐ 、 ',/ , -'´`'´ ,-'´
| _,、-‐'"´';:::::::::イ:l';:::` ‐ 、._____,、-‐'"´ u /
| | | | \ l::/ l::::::/リ ';:::::lリ:::::l';:::l l:l:::::l\ u /
| | | |
まあ、痴漢ごっこはともかく、プログラムでごっこ遊びが出来れば興味と理解が深まる気がする、何となく 82仕様書無しさん2018/09/23(日) 07:22:10.42
小学生なりに馬鹿な教諭は見抜いてたよね。
83仕様書無しさん2018/09/23(日) 12:43:45.24
教諭てwwwww
言葉選びにもTPOてあるんやでおバカさんwwwww
84仕様書無しさん2018/09/23(日) 13:49:40.37
おまいらなにケンカしてんだ?
おれさまが一番偉いに決まってるだろ馬鹿どもめ!
85仕様書無しさん2018/09/23(日) 21:16:57.26
興味ある子供は5歳からやってるよ。
オーストラリア出身の同僚の子供の頃の話だけど。
(BASICでゲーム作ってたんだと)
86仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:04:48.98
5歳からプログラミングしとってもいまだにオマエの同僚なんやったら
早期のプログラミング体験は意味がないか、あるいは悪影響がある
とゆう帰結に達するのやけど?w
87仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:20:56.94
子供はプログラミングで遊ばなくちゃ。
こんな面白いことをやらない子供はかわいそう。
88仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:22:59.31
今の時代子供は社会の邪魔者として家に閉じこもってるんだから、
まず外で遊べるようにしろよ
89仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:24:09.35
おまえら以外は思春期になったら健全に外でアオカンしとるけどなw
90仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:49:08.26
>>86
うちはデバッガ兼出荷担当。
(組み込み系企業)
相手はプログラマーですが何か? 91仕様書無しさん2018/09/23(日) 22:59:51.89
まあ俺の指摘したバグを「気のせいだよ」と笑い飛ばしておいて、数日後に「ごめん。気のせいじゃ無かった。バグだった」と、すぐに気付かないあたり、(本人は何処でも通用する腕がある」と豪語してた割には大した事がないプログラマーだったかも知れないが。
それでも俺にとっては充分すごいけどな。
92仕様書無しさん2018/09/26(水) 15:44:50.47
プログラムの技術より
バグだらけのプログラムを「仕様」と言い切る度胸とずる賢さを学ぶべき
93仕様書無しさん2018/09/26(水) 17:20:18.05
今、直そうと思ったのにーっ!
94仕様書無しさん2018/09/26(水) 20:11:22.87
>>92
ワインバーグのゴーマン法則「直せなかったら機能にしてしまえ」 95仕様書無しさん2018/09/27(木) 19:08:34.98
>>92
数千万で売った例外で落ちまくるシステムをフェールセーフです仕様ですと言いきるコミュ力が最重要 96仕様書無しさん2018/09/30(日) 07:28:59.86
そういや、クロノス・クラウンさんとこのツイッター経由で
子供向け新言語作ってる人見たな
97仕様書無しさん2018/10/01(月) 06:58:34.10
今まで通り教えるの関数と集合論で良いじゃん
98仕様書無しさん2018/10/01(月) 11:30:33.31
>>96
これのこと?
新プログラミング言語B012(ボルズ)開発日記
ch.nicovideo.jp/b012/blomaga/
yoseisan.happy.nu/b012/
>>97
関数教えるだけじゃつまらんから、ついでにCOBOLかSmalltalkをだな。 99仕様書無しさん2018/10/01(月) 17:27:49.84
100仕様書無しさん2018/10/01(月) 17:39:52.09
おっと途中送信
>>98
未完成らしいし、これだけだと良くわからん
意欲はかうので完成したら感想書くわ 101仕様書無しさん2018/10/01(月) 19:08:39.63
102仕様書無しさん2018/10/05(金) 10:29:58.29
女子小学生が初めてのCとか持ってるのかと想像しただけで…
103仕様書無しさん2018/10/08(月) 12:44:59.80
java辺りならともかく小学校でcやるかなあ
104仕様書無しさん2018/10/08(月) 12:47:54.92
ええー!
Javaはないよ。
めんどくせーから。
小学生に教えるならExcel VBAが
いいと思う。
105仕様書無しさん2018/10/08(月) 20:17:31.43
組み込み系女子
106仕様書無しさん2018/10/08(月) 20:24:19.21
俺の子種を組み込んだるぞぉ
107仕様書無しさん2018/10/08(月) 20:35:41.82
遺伝的プログラミング
108仕様書無しさん2018/10/15(月) 21:16:35.77
私たち日本人の、日本国憲法を改正しましょう。
総ム省の、『憲法改正國民投票法』、でググって
みてください。拡散も含め、お願い致します。
109仕様書無しさん2018/10/20(土) 01:53:44.81
小学校でCなんてできる訳がない
教師が指導環境構築で躓くのが目に見える
110仕様書無しさん2018/10/20(土) 10:19:47.44
まあ、小学生相手ならBまでがせいぜいだろ。
111仕様書無しさん2018/10/20(土) 10:28:08.81
unityで勉強させる。
まずはローマ字とローマ字入力か。これまた大変。
112仕様書無しさん2018/10/20(土) 14:38:21.24
113仕様書無しさん2018/10/20(土) 15:38:49.50
言語なんて後からでも覚えられるから、ロジックを教えようって話なんじゃなかったっけ?
114仕様書無しさん2018/10/20(土) 18:41:47.34
教材(ハード)の覇権争いが見ものだな。
115仕様書無しさん2018/10/20(土) 19:45:49.08
スクラッチが本命で、DeNAのプロゼミがスクラッチの弱点(先生居なくてもおkを目指してる)潰しつつある感じ。
でも多分、スクラッチが覇権とって無駄に外部の先生にお金払うのが主流になると思う。
(そして先生による格差が(ry))
中学校は誰も目を付けてない。
シャープがポケコン撤退してなかったら、ワンチャンあったで。
116名無しさん@そうだ選挙に行こう! Go to vote!2018/10/22(月) 07:58:03.73
中学はArduino使ってLチカなんかもしてもらいたいな
物理的に動いてるの作らせてHWにも興味持ってもらいたいし
117名無しさん@そうだ選挙に行こう! Go to vote!2018/10/22(月) 11:07:37.75
あるある。
L地下からもう一歩進んだ所までは教えて欲しいね。
昔の人はMK-80だっけの7セグLEDでモグラ叩き作って遊んだとか。
そう言う、一見遊べなさそうなので工夫して遊ぶのも教えて欲しい。
118仕様書無しさん2018/10/22(月) 18:48:31.42
TK80なら聞いたことある。
ラズベリーパイに20個ぐらいのボタンと8桁分の7セグLEDを付けて
TK80のエミュレーターを作ればいいのかねぇ?
119仕様書無しさん2018/10/22(月) 19:09:23.28
Mac airでunityを触らせる。
120仕様書無しさん2018/10/22(月) 22:25:53.38
>>118
あ、それ。
エミュしか見かけなくてうろ覚えだった。
>>119
Unity触らせるならProcessingの方が文法単純で10点タッチとか色々出来るから、まずはこれのような?
Unityのが多機能なのは分かるけど、今のマウス(や指)の位置と、前回のマウス(や指)の位置を保持する変数が標準(予約語?)でProcessingは付いてる。
Unityはそこから作らなきゃ行けない。
いあまあ、理屈が分かれば些細な差のような気もするけど。
多分Processingの一番の強みは一部制限(ファイルや画像の読み書きAPIはあるけど、事実上出来ない?)はあるものの、スマホやタブレットでも無料でGUIプログラミング出来る事。
少なくともiOSだと、JavaやC#とかはアプリ無料でコンパイルは鯖経由で課金制とかしか無い。 121仕様書無しさん2018/10/23(火) 12:12:24.45
変数の概念を中学校で教えることになってるから、小学校では変数のある言語は無理だろうな
箱とか黒板で言い換えないとならない
122仕様書無しさん2018/10/23(火) 14:02:50.24
>>120
procesingとかいうのもあるんだね、ありがとう。
おとーちゃんが契約してるからiOSのunityもありなのだ。 123仕様書無しさん2018/10/23(火) 20:52:04.53
プログラミング教えてもおまえらみたいな勘違いコーダーが増えるだけだよね
それが目的なんかな?
124仕様書無しさん2018/10/23(火) 20:53:08.26
何人かの官僚を天下りさせるのが目的だよ。
125仕様書無しさん2018/10/23(火) 22:43:13.93
官僚が小学校の先生になるんか?
126仕様書無しさん2018/10/23(火) 22:47:38.02
教材となるポケコンみたいなマシンを
どっかのメーカーに作らせて、そのメーカーの役員ってところだろう。
127仕様書無しさん2018/10/23(火) 22:54:12.56
文科省の天下り先として、
一般社団法人 大学スポーツ協会(UNIVAS)
というのが設立される。
プログラミングの場合には、
一般社団法人 子供プログラミング協会(UNKO)
というのができるんだろうな。
で、クソのような官僚が天下りするわけだ。
128仕様書無しさん2018/10/23(火) 23:21:00.15
129仕様書無しさん2018/10/24(水) 06:51:58.59
まあ、まいらがいきり立つのもわかる。
俺も正直、プログラミング教える時間で他の教科教えた方がいいと今でも思う。
でも、教えるって決まっちゃったんなら、少しでもいい環境で習って欲しい。
プログラマーにならなくても、仕事の効率化を考える訓練にもなるし。
130仕様書無しさん2018/10/24(水) 07:18:09.71
でもねぇ、プログラミングなんて覚えちゃうと
かえって社会的立場が低くなっちゃうんだもん。
仕事の効率化にしても、中国などにはかなわないんだし。
効率化ってのはコストダウンのためなわけだしね。
日本はあくまでも、終身雇用など組織の安定性で成長してきたんだから
本来はソノヘンは絶対に守らなきゃいけないんだ。
クビになったらホカへ行けばいいなんて言ってるから中国に負けるんだよ。
131仕様書無しさん2018/10/24(水) 07:20:48.69
まあ、教えるって決まっちゃったんなら、今のところは
エクセルの関数は必須にしないといけないねぇ。
プログラマーにはならなくてもいいけど、少なくとも
社長になったときに自分で会計ぐらいできないとね。
132仕様書無しさん2018/10/24(水) 07:33:51.55
>>130
そこは金持ちの方向しか見てない政府に期待できないので、個人事業主でも良いから雇われないという選択肢も真剣に考えてもらわないとね。
プログラミングと別で、これも子供にどう伝えるか悩みどころ。 133仕様書無しさん2018/10/24(水) 07:40:41.43
ソノヘンは親が親として背中で子供に教えればいいんだ。
大部分の親は、脱サラを後悔して、子供には
俺みたいにならないように大きな組織の一員になるんだぞ、と
言い聞かせているようだが。
134仕様書無しさん2018/10/24(水) 08:59:12.33
脱サラした親の大部分、つまり少数ですな。
135仕様書無しさん2018/10/24(水) 10:31:36.97
>>133
多いかどうかはともかく、それも否定するものでも無いよ。
どっちかと言うと野球選手とかプロ棋士目指させてる親の方は(どこまで本気は知らんが)よく見かけるが。
今よりブラック企業も増えているだろう。AIの発達で仕事も減るだろう。
(ベーシックインカムは企業の方しか見てない政府見てたら望めない)
そんな時代に、親は何が出来るのか考えなければ。。。
未来に求められる人材は、恐らく自分で仕事が作れる人。
(と言うか、今の会社もそういう人材求めてるんだが。そんな人材だったら自分で社長になった方が良い) 136仕様書無しさん2018/10/24(水) 13:27:47.46
プロゲーマーになるにしても、プログラム知ってる方が強いからねぇ。
137仕様書無しさん2018/10/24(水) 20:07:40.33
仕事つくりなんて、人材派遣会社にでも登録すれば
あとは営業マンが持ってきてくれるだろう。
138仕様書無しさん2018/10/24(水) 20:14:23.56
まぁ、小さい時に、なんでも出来るAIロボットの夢なんど壊れたほうが将来の為だね。
アホは一生、プログラマをするか。さらに馬鹿だと、清掃、警備の仕事だ。
139仕様書無しさん2018/10/24(水) 21:59:15.49
> まぁ、小さい時に、なんでも出来るAIロボットの夢なんど壊れたほうが将来の為だね。
アラフォーならAIの使えなさなんて、クリフトで痛いほど身にしみて理解している
学習がなければAIなんてゴミでしか無い
なお近年、使えない呪文であるアストロンで固まっているときに
AIを学習させるという手法が発見されたもよう
140仕様書無しさん2018/10/25(木) 10:58:16.20
部屋の整理整頓やソロバンとか電子工作やらせた方がプログラム上手くなるよな
141仕様書無しさん2018/10/25(木) 12:03:25.99
>>140
それってなにかそういうデータでもあるんですか? 142仕様書無しさん2018/10/25(木) 13:35:06.97
別にプログラム教えるようにしたのも、大したデータがあった訳じゃないだろ
そもそもデータってなんだよww
143仕様書無しさん2018/10/25(木) 14:34:59.84
プログラミングから入るんならいいだろうけどなあ
多分、最初に根本的な仕組みのお勉強として
機械語とアセンブラ言語、演算、2~16進数の授業がある
そこで半数が脱落してやる気を失う
144仕様書無しさん2018/10/25(木) 18:38:36.77
プログラミングから入れるようになったのは1980年頃からだな。
それ以前は電子工作とマシン語が普通だったとか。
145仕様書無しさん2018/10/26(金) 02:26:46.10
思い返せば小学校の時に校歌タイピングするだけで丸々40分かけてた気がするし、プログラムを穴埋め形式にして授業教えないといけない
その後の解説タイムで8割脱落しそうだが
146仕様書無しさん2018/10/26(金) 15:35:29.37
高校で、なんちゃってITコースの初回生だったけど
1学期はいつもミカタイプやらされてたな、おかげでタッチタイプが身についてるけど
GUI多いから後回しになんのかなあ・・
けど何やるにしてもキーボード慣れは必要だし
子供って競わせると頑張るから、タイムアタックしたりするとおぼえそう
※モンペ対策にランキング=成績にはしてはいけない
147仕様書無しさん2018/10/26(金) 18:39:14.30
高校の頃に修行を積んで、AからZまでの入力を
2秒ちょっとで出来るようになったけど、いまはもう・・・
148仕様書無しさん2018/10/27(土) 01:05:48.74
AからZ、指は10本あるから3回叩きつければ入力できるか?
バランスよく配置されているわけじゃないから5回ぐらいは必要かも?
149仕様書無しさん2018/11/01(木) 20:53:42.26
150仕様書無しさん2018/11/01(木) 22:23:40.51
プログラムよりも要件を漏れなく伝える日本語力が重要なんだがな
こんなのやるよりギターの練習した方が30年先は有利だと本気で思ってる。
あ、腐れIT技術者です。汎用機が出来れば定年まで楽勝と思ってるけどID断捨離キャンペーンに参加して消してもらったからもうダメだ
151仕様書無しさん2018/11/02(金) 22:18:39.01
プログラムなんてくだらねえ!
俺の歌を聴けぇ!!
152仕様書無しさん2018/11/02(金) 22:20:20.52
よし聽く歌え
153仕様書無しさん2018/11/02(金) 22:34:34.78
おれの歌声に震えろ!
必殺! クリスタルメモリー!
154仕様書無しさん2018/11/03(土) 04:54:26.95
歌ってみた動画じゃなかった(´・ω・`)
155仕様書無しさん2018/11/03(土) 17:19:59.16
>>150
> プログラムよりも要件を漏れなく伝える日本語力が重要なんだがな
プログラムよりも要件を漏れなく伝えるのに必要なのは日本語力じゃない。
ものがない状態で、必要なものを定義する想像力だ
日本語力があったって、せいぜいわかり易い文章になる程度だ
抜けてるものは、どんなに日本語がうまくても、書き出すことは出来ない 156仕様書無しさん2018/11/11(日) 14:48:23.60
157仕様書無しさん2018/11/11(日) 19:14:44.74
158仕様書無しさん2018/11/11(日) 20:10:56.63
それだったら昭和BASICでいいんじゃね?
159仕様書無しさん2018/11/11(日) 20:21:06.68
実用言語に近い文法。
BASICより覚える文法少ない。
(出来る事もアルゴリズムしか書けないが)
と言うのが良いと思った。
BASICで遊ぶような事はProcessingなりC#なりに行けば出来るし。
160仕様書無しさん2018/11/12(月) 10:34:33.68
まあ、アルゴリズムが考えられるかが重要で、言語なんかそれを記述する手段でしか無いからなぁ
161仕様書無しさん2018/11/14(水) 09:37:01.51
PG0ってPG0.5でも疑似乱数使えないので欲しいと思った
ジャンケンゲーすら作れなくないか?
162仕様書無しさん2018/11/14(水) 11:11:23.08
擬似乱数作るアルゴリズムってのもある。
163仕様書無しさん2018/11/14(水) 12:29:00.36
乱数用の関数はあった方が便利じゃないかな
あっても使わない選択肢を取るのはわかるけど乱数テーブルわざわざ用意したりするの面倒くさいし
164仕様書無しさん2018/11/14(水) 12:42:45.35
何かを作る言語じゃ無くてアルゴリズム勉強する言語だから。
作りたいならCなりJavaScriptなりに行けば良い。
ほぼそのまま文法使える訳だし。
そう言う意味じゃライブラリ使うプログラマーを育てると言うより、
ライブラリを作るプログラマー育てる言語。
165仕様書無しさん2018/11/14(水) 22:05:05.47
>>164
初心者が実際にその規模のライブラリ作るまでに挫折するに1票
アルゴリズムメインで教えるなら身近な事象をフローチャートとかの図の書き方を教えればいいのでは?
実際の現場でも役に立つし論理的な思考も身につくので一石二鳥 166仕様書無しさん2018/11/15(木) 02:56:23.81
実際にその規模のライブラリ作るかどうかは、その人次第じゃ無いかな。
授業ではよくあるライブラリ関数をいくつか作ってライブラリも、
一部ハードウェアに依存する部分以外は普通の関数として書かれてるのを示すだけで。
フローチャートや図の書き方も教えるだろうし。
>>157 のURLから辿れる研修に使って見たではプログラミング経験者への研修だから、
いきなり書かせてるけど。
今だってライブラリでサポートされてない事象は多いし、基本的なアルゴリズムを考える力は大事。 167仕様書無しさん2018/11/15(木) 12:22:23.83
一番大事なんは未熟もんのおまえらが教えたがらない事やでw
168仕様書無しさん2018/11/15(木) 12:50:22.99
迷路を探索するネズミロボットのアルゴリズム
1.前に進む
2.右に障害物が無ければ右に90度回転して1に戻る。
3.前に障害物が無ければ1に戻る。
4.左に障害物が無ければ左に90度回転して1に戻る。
5.180度回転して1に戻る。
以上
まあ、最初に置く時だけは人が方向決めてやる感じで。
169仕様書無しさん2018/11/15(木) 13:53:39.94
>>167
未熟者だから教えられないと言うのはある。
少なくとも基本的なアルゴリズムを教えられるレベルの人は教える立場になる価値はある。
>>168
阿呆。
迷路は壁沿いに辿ればいつかは辿り着くってがあるんだよ。
左右行ったり来たりしてたら袋小路で永久に出られなくなるわ。
1・前に一歩進んで右に一歩進む。
1をゴールまで無限ループ。 170仕様書無しさん2018/11/15(木) 14:04:13.68
あ、右と左間違った。
どっちでもいい気はするが。
171仕様書無しさん2018/11/15(木) 16:26:36.74
>>169
マウス「そちらには進めません。
で、バグったな。 172仕様書無しさん2018/11/15(木) 16:40:20.88
スクラッチ?
そのスクラッチのNHK教育番組Whyプログラミングにも出てたアルゴリズムだが。
173仕様書無しさん2018/11/15(木) 16:52:43.05
>>171
当たり判定処理が正しく無いんじゃね?
普通、壁にめり込もうとしたら、元の位置に戻る処理にする。 174仕様書無しさん2018/11/15(木) 19:42:20.99
>>173
169のどこにそんな処理が書かれているのか・・・ 175仕様書無しさん2018/11/15(木) 20:51:10.51
うっそ。
そう言う処理もしてないの。
176仕様書無しさん2018/11/15(木) 23:00:52.46
うむ。ムダ毛の処理も、毛があって初めてできるものだ。
177仕様書無しさん2018/11/16(金) 07:38:18.72
中学で関数教えてるじゃん
y=f(x)
みたいに
後はシンタクスの話だからやらんで良いだろこんなん
178仕様書無しさん2018/11/16(金) 07:40:16.65
非正規月給16万をなんとかしないとプログラムなんて誰もやらん
179仕様書無しさん2018/11/16(金) 07:44:19.32
>>178
それぐらいハケンになればいいだけじゃん。 180仕様書無しさん2018/11/16(金) 08:24:34.55
>>178
うむり。
プログラミングの知識は覚えて損はないが、日本でプログラマーになるのは損以外の何物でもない。
海外でプログラマーになるべし。
待遇が天地の差。 181仕様書無しさん2018/11/16(金) 08:48:37.60
今日出てた小学生、数学検定最年少だと。
3歳ですでに素因数分解を解いてたとのこと。
182仕様書無しさん2018/11/16(金) 12:05:47.03
プログラマ特性が無いとSEに昇進するという珍現象
183仕様書無しさん2018/11/16(金) 19:13:36.12
能無しだから上に「立たされてる」んだよ。
184仕様書無しさん2018/11/16(金) 19:57:58.32
逆ピーター則
185仕様書無しさん2018/11/17(土) 00:06:59.93
コーダーて出来る人の事プログラム書けないと思っとるよねw
186仕様書無しさん2018/11/17(土) 00:27:55.31
コーダーは書くのが仕事
上にいる人は考えるのが仕事
187仕様書無しさん2018/11/17(土) 00:37:45.77
コーダーは、だいたいがダーマの神殿で遊び人(無職)になるよな。
188仕様書無しさん2018/11/17(土) 00:37:45.96
>>186
コーダーさんは目一杯頭使っとるつもりなんやぞバカにすんな 189仕様書無しさん2018/11/17(土) 11:19:58.37
上の人に実績が求められるのは
仕事自体の難しさより
仕事を評価するのが難しいために保証を求められているせいではあるまいか
190仕様書無しさん2018/11/17(土) 20:00:19.88
プログラムは思ったとおりには動かない
書いたとおりに動く
191仕様書無しさん2018/11/17(土) 20:00:23.96
説教する奴なんかいらない・・・・・
友人は理解者でいるべきだ・・・・・・
192仕様書無しさん2018/11/17(土) 23:16:29.79
コーダーさんてアスペやんか
常人にアスペの事は理解できんし
アスペはなおさら他のアスペの事は理解できんやん
理解者とか叶わん夢やでコーダーさんw
193仕様書無しさん2018/11/17(土) 23:35:03.62
2020年にはプログラミング教室激減してると思うわ
194仕様書無しさん2018/11/18(日) 01:00:27.92
わいは2020年には東京オリンピック開催されると思うわ
195仕様書無しさん2018/11/18(日) 01:26:07.99
コンピューターはアスペやからな
196仕様書無しさん2018/11/18(日) 02:07:09.65
タイムマシンに乗って未来から来た人ってのはよく聞く話だが、
タイムマシンに乗って過去から来た人ってのは珍しいな。
197仕様書無しさん2018/11/18(日) 08:47:23.73
未来のことはわからないけど、それと同じぐらい
過去のこともわからない。
198仕様書無しさん2018/11/18(日) 08:53:12.49
敗戦国が憎悪を引き受けてたときは過去を忘れるなってさんざん吹聴して
嘘がばれてきた途端にこれ
199仕様書無しさん2018/11/18(日) 08:53:59.99
いつのまにか小学生スレになってる
だまされた
200仕様書無しさん2018/11/22(木) 21:06:45.16
おまえがだまされるのは頭が悪いからや
201仕様書無しさん2018/11/22(木) 22:03:28.23
くやしぃー
202仕様書無しさん2018/11/22(木) 23:04:03.09
くやしいわけないやろバカなのに
203仕様書無しさん2018/12/02(日) 00:49:06.96
教育用言語と言えばCASLでしょ
204仕様書無しさん2018/12/02(日) 16:30:55.86
MINIX
205仕様書無しさん2018/12/05(水) 18:13:04.46
206仕様書無しさん2018/12/06(木) 18:18:41.01
引率のAIやってたやつを珍重してるけど
来年あたりから教員免許とIPAの資格持ちがとんでもなくもてはやされそうな気がする。(AIより簡単だもんね)
207仕様書無しさん2018/12/07(金) 15:55:40.51
スクラッチをDL出来ないとか、そもそもPCが足りないとか、買える親が少ないとかだったら、Haskellとかどうよ。
ほぼ数学をプログラミングに拡張した様な言語だから、学校で教える程度のプログラムなら算数の計算みたいに動きも追える。
紙と鉛筆があればプログラミング出来る言語。
qsort [] = []
qsort [x] = [x]
qsort (x:xs) = small ++ [x] ++ large
where small = qsort [a | a <- xs, a <= x]
large = qsort [a | a <- xs, a > x]
qsort [5,3,6,4,2]
= qsort [3,4.2] ++ [5] ++ qsort [6]
= qsort [3,2] ++ qsort [4] ++ [5] ++ [6]
= qsort [2] ++ [3] ++ [4] ++ [5] ++ [6]
= [2] ++ [3] ++ [4] ++ [5] ++ [6]
= [2,3,4,5,6]
208仕様書無しさん2018/12/07(金) 15:56:08.90
= [2,3,4,5,6]
209仕様書無しさん2018/12/07(金) 18:08:58.75
教育学部卒に理解できると思われて?
210仕様書無しさん2018/12/07(金) 22:00:59.58
>>207
変数は中学生からだぞ
教える範囲はせいぜい2進数で関の山じゃね?
真理値表レベルなら教え方を工夫すれば理解してくれそう 211仕様書無しさん2018/12/08(土) 08:42:40.40
そうは言っても小学生でも◯や△◻︎の数字を答えて下さい。みたいに実質変数使ってるけどね。
苦肉の策使うなら、最初から変数教えてやれよって言う。
212仕様書無しさん2018/12/08(土) 08:50:11.03
リンゴ2個とミカン3個のカゴを
リンゴ6個とミカン1個のカゴと一緒にすると…
これはもう数式だよね。
213仕様書無しさん2018/12/08(土) 09:06:05.55
>>209
理解出来る所まで分解しても良いけど?
学校で教える範囲でプログラミング特有なのってリストとリスト内包表記くらいだし、リスト内包表記は使わないで関数作らせても良いし。
ルールだけ教えれば算数の延長。
[1,2,3] = 1:2:3:[]
(x:xs) = [1,2,3] とすると、
x = 1
xs = [2,3]
リストと関数(特に再帰)教えれば ++ から自作出来る。(PCがある環境なら競合するので+++演算子として作らせる)
(++) [] ys = ys
(++) xs [] = xs
(++) (x:xs) ys = x:(++) xs ys 214仕様書無しさん2018/12/08(土) 09:12:17.49
もちろん、紙と鉛筆だけで動かせる。
[1,2,3] ++ [4,5,6]
= (++) [1,2,3] [4,5,6]
= 1:(++) [2,3] [4,5,6]
= 1:2:(++) [3] [4,5,6]
= 1:2:3:(++) [] [4,5,6]
= 1:2:3:[4,5,6]
= [1,2,3,4,5,6]
215仕様書無しさん2018/12/08(土) 09:46:25.73
中学校の数学の変数と、プログラムの変数は
ちょっと違うもんねぇ。
なぜAがA+1とイコールなのか? みたいな。
216仕様書無しさん2018/12/08(土) 10:32:09.66
工業高校時代も、一部理解出来ない同級生がいたな。
本当に1ー2人程度だが。
そもそも算数すら怪しかったが。
217仕様書無しさん2018/12/08(土) 10:36:53.54
一応、Haskell含め、関数型言語では数学と変数の違いはない。
関数が数学でf(x)がHaskellではf xになるだけ。
あとは特有の記号やルールだけ覚えれば、ほぼ数学。
(パターンマッチの記述がHaskellが一番数学に近い)
218仕様書無しさん2018/12/11(火) 22:18:33.09
すげえバカそうコイツw
219仕様書無しさん2018/12/12(水) 00:02:01.65
217は小学校で数学を教えたいらしい
220仕様書無しさん2018/12/12(水) 13:38:31.47
良いじゃん。
掛け算演算子を自分で自作させたりすれば、
掛け算を見る目も変わるし、算数の復習にもなる。
(*) m 0 = 0
(*) m n = m + (*) m (n - 1)
(PCで動かす時は組み込み演算子(*)と競合するので(^*)とかで作らせる)
3 * 2
= (*) 3 2
= 3 + (*) 3 (2- 1)
= 3 + 3 + (*) 3 (1 - 1)
= 3 + 3 + (*) 3 0
= 3 + 3 + 0 ((*) m 0 = 0より)
= 6
221仕様書無しさん2018/12/12(水) 14:40:41.86
なにコイツ中学生かなw
222仕様書無しさん2018/12/12(水) 14:52:25.83
30代なんだが。。。
全国の小学校にPCが行き渡りそうなら、何も言うまい。
だが、地域格差が生じる様なら、紙と鉛筆だけでプログラミング出来る
Haskellである程度格差を是正出来るのではと考えたまで。
223仕様書無しさん2018/12/12(水) 15:45:20.35
>>222
30代にしては発想が幼稚すぎるわw嘘つくならせめて20代前半にしとけよ中学生w 224仕様書無しさん2018/12/12(水) 15:53:55.68
Haskellは紙と鉛筆だけでプロラミングが出来る
ソースコードを書けばいい。
コンパイルと実行はできないが、
プログラミングは出来る
この間は紙と鉛筆だけでハノイの塔を作った。
実際に動かしたらバグが出た
225仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:02:35.35
実行は出来るだろ。
手動で簡約していくだけなんだから。
226仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:10:06.42
227仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:10:38.88
なんか化けた
じゃあ紙と鉛筆だけでモナディウス(Haskellで作られたグラディウスクローン)遊んでみたい
228仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:19:28.33
副作用があるのは小学校で教えるつもりは無いけど(あってもテキストファイルの処理くらい)
表示するなら画面を模した四角に書いていけば?
手書きじゃ遊べないだろうが、動きを追って理解することはできるんじゃ無いかな。
ジャンケン程度ならそういう手法でも動かせる。
(ランダムはカードをシャッフルとか、クジで代用)
229仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:29:22.50
小学校で教えるのは副作用があるものばかりだよw
230仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:36:03.99
プログラミングの授業は論理的思考を身に付けるのが目的であって、
絵やロボットを動かすのが目的じゃない。
それでも、生徒全員がPCやロボットを買って貰えるなら、
それで良い。
Haskellなんぞ要らない。
地方や低所得の家庭がプログラミングの授業で十分な設備が揃えられない場合の為のHaskell。
231仕様書無しさん2018/12/12(水) 16:46:33.56
> プログラミングの授業は論理的思考を身に付けるのが目的であって、
> 絵やロボットを動かすのが目的じゃない。
いや、プログラミングの楽しさを教えるのが目的だろう?
小学校ならスクラッチやマインクラフトから始めるのが普通だろう
変数を使うような問題は、小学6年生からだからな
232仕様書無しさん2018/12/12(水) 21:08:33.94
233仕様書無しさん2018/12/12(水) 23:50:40.93
>>230
メジャーな手続き型言語やスクラッチのような簡易的な言語を用いて十分な設備を揃えることより、Haskellを教えられる十分な人員を揃えることの方が非現実的だろう 234仕様書無しさん2018/12/13(木) 00:43:31.97
Haskellを理解するのに必要な最低限の算数を
まだ小学生は理解していない
235仕様書無しさん2018/12/13(木) 04:10:32.82
>>230
教科書2冊買う金で買えるArduinoっていうのがあってぇ… 236仕様書無しさん2018/12/13(木) 06:11:57.01
>>233
Haskellの全部を覚えるのは難しいが、授業で教える程度だったら足し算、引き算、リスト、関数、再帰だけ分かれば充分。
>>234
>>233 へ返信した通り、足し算引き算の知識があれば充分教えられる。
>>235
ディスプレイとかの周辺機器は?それらの電源は?
子供の足に引っかからない様に机に電源付けるなら、大改修だね。
結局ノートPCかタブレットみたいな物での授業になる。
(もしくはパソコン室へ移動とか、他の授業にプログラミングを盛り込むとか言うのは不可能になる)
>>231
Haskellでもプログラミングは楽しめる。
しかも算数の復習にもなる形で。
(足し算・引き算を使って掛け算や割り算を作ってみようとか) 237仕様書無しさん2018/12/13(木) 07:25:27.95
昭和時代のゲームばっかりのゲーセンにでも連れて行けばいいんだ。
238仕様書無しさん2018/12/13(木) 07:41:48.87
教材なんてのは、ワザワザ学校内で持つ必要はないんだよ。
世の中にはプールがない学校なんてのがたくさんあることだし。
239仕様書無しさん2018/12/13(木) 12:10:48.81
>>236
> Haskellの全部を覚えるのは難しいが、授業で教える程度だったら足し算、引き算、リスト、関数、再帰だけ分かれば充分。
変数を使わずに、どうやって、足し算、引き算、リスト、関数、再帰 をやるの?
XやYを使った計算を習うのは小学6年生だって言ったよね?
それまでは、プログラミングであっても変数は使えない
逆にプログラミングを教えると、=は代入のことだって勘違いして
算数の授業に影響が出る 240仕様書無しさん2018/12/13(木) 12:11:48.80
で、print 1+2程度であれば
別にHaskellじゃなくてもいいわけだ
241仕様書無しさん2018/12/13(木) 12:12:34.65
正直、プログラミングで算数をやるなら、
普通に算数をやればいいわけで
242仕様書無しさん2018/12/13(木) 18:31:12.82
>>236
haskellを小学校で教えてる実例ソースはよ 243仕様書無しさん2018/12/13(木) 20:03:50.42
小学校程度の算数なら、電卓で十分なんだよな
そして電卓ではできずHaskellで簡単にできるような
数学の問題は小学校ではやらない。
プログラミングの勉強をHaskellでやろうだなんて
現実味がない話だよ
244仕様書無しさん2018/12/13(木) 21:26:26.71
小学生にHaskellをやらせるのはむしろ害が大きいだろうね。
小学生の算数は身の回りの物を数えたり計ったり直感的に理解できる範疇の内容が大部分で、それですら苦手な子にはきついこともある。中学生、高校生になってより抽象的な数学的概念になると脱落する人がかなり増える。
Haskellで算数の復習ができるのなんて、高度な抽象的思考ができるごく一部の子供だけだろ。
245仕様書無しさん2018/12/13(木) 21:29:00.42
>>244
おまえはハスケルを知らん方がまだましやったけどなw 246仕様書無しさん2018/12/14(金) 00:13:38.24
おいで~今日もハスケル…?
そこは、パスカルじゃなかったか?
247仕様書無しさん2018/12/14(金) 00:36:49.09
ラスケル?
248仕様書無しさん2018/12/14(金) 11:55:39.79
ハスケル推ししつこいw
249仕様書無しさん2018/12/14(金) 12:19:05.91
プログラミングの基礎を勉強するのはBASICが一番だよ
250仕様書無しさん2018/12/14(金) 12:28:40.42
そもそも基礎を勉強する必要あるんか?
251仕様書無しさん2018/12/14(金) 12:34:11.00
いきなり高校の勉強をすればいいではないか?
252仕様書無しさん2018/12/14(金) 18:48:49.53
253仕様書無しさん2018/12/14(金) 23:09:59.70
basicといえばactive basicだろ
254仕様書無しさん2018/12/14(金) 23:29:37.88
255仕様書無しさん2018/12/15(土) 07:11:40.25
ActiveBasicねぇ・・・
古いのを挙げたつもりのようだが、古いBASICってのは
業界では昭和までさかのぼるんだぜ。
256仕様書無しさん2018/12/16(日) 00:43:03.00
業界が何をさすのか知らんけどその業界と業界以外で歴史が違う世界に住んどるのかねキミは?
257仕様書無しさん2018/12/16(日) 01:37:04.96
住んでるんじゃないの? だからActive Basic
(どこぞの個人が作ったフリーソフト) とか出てくるんだろう?
258仕様書無しさん2018/12/16(日) 08:28:00.00
そう、小学生に教えるのなんて、昭和時代のBASICで十分だ。
MSXでも復活させればいいわけだな。
259仕様書無しさん2018/12/16(日) 16:30:47.82
テニシカク
260仕様書無しさん2018/12/20(木) 02:16:06.41
>>252
dB残党とHudsonプログラマの強力タッグで作ったやつだな、それ
MZとかでBASIC作ってたとこの 261仕様書無しさん2018/12/31(月) 07:32:47.82
プログラム教育だからプログラミン「グ」を勉強するとだけ考えずに、数字嫌いの子供でも
ゲーム作るためなら自分から色々計算して見たりするかも、って言う程度の認識でいいんじゃないの
262仕様書無しさん2018/12/31(月) 09:13:56.58
「グ」てwwwアホの思考はほんまにおもろいわあwwww
263仕様書無しさん2018/12/31(月) 10:06:30.30
264仕様書無しさん2018/12/31(月) 13:05:59.74
教職免許取っておけばよかったなぁ
プログラムの先生になって給食カレー食べたい
265仕様書無しさん2018/12/31(月) 13:09:28.33
モンペアの相手とかしたくねえや
266仕様書無しさん2018/12/31(月) 13:14:57.83
具なのん!
267仕様書無しさん2018/12/31(月) 13:28:23.90
ぐ~
268仕様書無しさん2019/01/26(土) 05:49:14.58
269仕様書無しさん2019/01/26(土) 05:50:05.52
>>258
DS向けにプチコンってBASICあるやないの。 270仕様書無しさん2019/01/26(土) 08:27:43.50
プチコンよりはそれのラズパイ版の「Pi STARTER」のがいいだろうね。
271仕様書無しさん2019/01/26(土) 08:39:57.75
土曜の早朝から住所氏名を晒してまうニートわろたw
272仕様書無しさん2019/01/26(土) 15:42:28.57
現役引退して臨時職員にでもなるかなぁ
273仕様書無しさん2019/01/27(日) 21:48:38.50
教育学部の先生はプログラムの勉強をすると脳に有害だと教えていたが、こんな科目を子供に教えていいものなのか
しかも、英語の比重を今の半分に削減したり、パソコン機器の準備に税金を使ったりするのはどうかと思う
274仕様書無しさん2019/01/29(火) 04:26:38.96
紙と鉛筆でハスケル連呼してるのはデバッグどうすんの?合ってるか間違ってるか正確に誰しもが納得のいく判断が普通のそれも教員にできるとでも?それを×生徒数だけしなきゃいけない訳だし
275仕様書無しさん2019/01/29(火) 10:01:07.11
>>274
いろいろ突っ込まれてたけど聞く耳持たずだし本人は楽しそうだから、放っておいていいんでないかな? 276仕様書無しさん2019/01/29(火) 21:09:12.73
>>275
仮に放っておかないとしたらどおするつもりなんやおまえw 277仕様書無しさん2019/02/02(土) 22:54:49.73
小学生向けのこの手のお稽古事って1回5,000円も取ってるんだな。
テストにも出なければ、プログラマーのイメージも悪いのに、需要有るのか?
278仕様書無しさん2019/02/03(日) 11:32:55.44
内容によるけどLEGOのマインドストームとか高いからなぁ
割と妥当なんじゃね?
279仕様書無しさん2019/05/22(水) 11:01:29.20
プログラム教えるんじゃなくて、プログラミング的思考を教える
だから、命令文をインプットしてある駒を組み合わせて、目的を達成するっていうゲーム形式になる予定
280仕様書無しさん2019/05/22(水) 11:33:17.81
無駄な教育受ける世代がまた増えるのかw
そんな思考する奴は、人間としてカタワだって思わないのかなぁ
281仕様書無しさん2019/05/27(月) 05:53:47.40
半端にプログラムの仕組みだけ教えて自力でプログラムはおろか設計ノータッチな教育はPG奴隷まっしぐら
他国籍SEに日本人PGが仕事振られる社会が一般化する日も近付いたな
おそらくそれが一番上にとっては都合が良いし目的なんだろう
282仕様書無しさん2019/06/05(水) 22:06:14.50
Human Resource Machineで遊ばせたらそれでいい気がしてきた
283仕様書無しさん2019/07/21(日) 12:16:31.62
プログラミング教育自体に批判的意見が多いし大して長く続かない気がする。
高等教育では学長が劣悪なプログラマの労働環境を教え込んでプログラミング勉強を禁止している。
また、プログラミング教育の詐欺みたいな会社も多い。
284仕様書無しさん2019/07/25(木) 14:42:45.48
プログラミングを学ぶこととプログラマーになる事は別だと思うわけだが
数学勉強しても数学者にはならんよね
285仕様書無しさん2019/07/27(土) 16:07:33.50
>>284
これはプログラマ養成カリキュラムだけどな。 286仕様書無しさん2019/08/11(日) 13:26:35.20
PGは将来性がないので生協でもプログラミング関連書籍を扱わずスクールなどもどんどん消えている。
都内の高校教師もプログラミング関連の教育は詐欺だと言って勉強を規制しまくってた。
電車の中でもITを勧める怪しい広告があったのにクレームですぐに消えていったし一過性の現象だとみている。
287仕様書無しさん2019/08/11(日) 16:40:34.03
算数の時間にアルゴリズムの基礎を教えるだけなんだろ?
288仕様書無しさん2019/08/27(火) 11:17:30.66
少なくとも入試で情報の科目が扱われない限りなんちゃってで終わるだろうな
目標も達成感も薄いまま時間だけ浪費する
しかも世間一般からすると音楽や美術で良い成績収めても一時の「あっすごい」で終わるしそれこそ情報とか「ヲタク乙」で終わる
誰も得しない
289仕様書無しさん2019/08/27(火) 11:39:50.46
>>288
入試で扱われてる英語なんか幾らやっても、英語は喋れないけどな。 290仕様書無しさん2019/09/06(金) 17:38:07.46
やっぱり子供の頃からプログラミング教育されたような人には勝てないのかね
291仕様書無しさん2019/09/06(金) 18:34:30.58
中坊の頃にコンピュータに興味持って、アセンブラの本買って読んだけど、まるでチンプンカンプンだったなあ。
それから高校に入ってパソコンでBASICに触れて何となく分かって来た後でアセンブラの本を読み返したら、すんなり入って来たわ。
幼過ぎて頭が付いて行かない時にやっても意味がないかも知れない。
292仕様書無しさん2019/09/08(日) 23:37:35.16
千代田区や大宮にある学校ではプログラミング授業を拒否していた。
ITは別に万人がやる必要がない知識なんだしこんな民間人の仕様変更がどうとかビジネス色が強いものを学ばせる意味が分からん。
293仕様書無しさん2019/09/09(月) 05:32:34.21
案外、金かけてやるべきは小学生への教育ではなく
国をあげてのドキュメント整備なのかもしれない
294仕様書無しさん2019/09/09(月) 23:54:02.78
まともなドキュメントを作成・運用する能力の育成
295仕様書無しさん2019/09/10(火) 21:53:43.89
ついこの前も浦和にある学校がプログラミング教育を拒否していた。
こりゃ導入の実現性は低いな。
学校教師が教室の中で「プログラマ=負け組、底辺職」などと発言しまくっているのが録音され、SNSに拡散されまくっていた。
地域によっては実際にこのように教わった大人や学生が何百万人もいる。不動産や銀行員さえもプログラマと知るとカードや審査で不利に差別することもガチであった。
296仕様書無しさん2019/12/21(土) 10:54:21.90
>>19
人間には右脳派と左脳派がいてプログラミングは左脳派しか理解できないからな
でもゼロから物を作り出すアイディア力は右脳派の人しか持ってない
たとえ東大卒でも頭が悪い奴がたくさんいるのはそのせい
右脳派の小学生には挫折感だけを与える結果になる
絶対に授業についていけないから 297仕様書無しさん2019/12/21(土) 10:57:10.65
家にパソコンがある割合が2018年を境に減少してるそうだが大丈夫なのか?
家にパソコンがある生徒とない生徒で格差が拡がらないか?
298仕様書無しさん2019/12/21(土) 11:01:07.47
別にスマホでブロックを組み上げる感じでプログラミングの初歩を覚えればいいんじゃないの
299仕様書無しさん2019/12/21(土) 11:22:07.70
やっぱり言語はJavaなのかなぁ
300仕様書無しさん2019/12/21(土) 11:30:51.81
javaやるぐらいだったら、ブラウザさえあればいいjsでいいと思う
301仕様書無しさん2020/01/09(木) 18:17:06.04
今からプログラミングなんて教えても先行してる国には勝てない
どうせやるなら生物化学とか機械工学とかの教育をすべき
後手を踏んで今の状況だっていう認識が無さすぎる
302仕様書無しさん2020/01/09(木) 21:11:57.77
>>297
格差社会を目指しているのに今更何を言ってるんだ 303仕様書無しさん2020/01/09(木) 23:05:41.59
日本と他の先進国との格差社会
304仕様書無しさん2020/01/10(金) 09:26:01.66
おれより優秀な中卒プログラマーと
中卒以下のプログラマーが増える
305仕様書無しさん2020/01/11(土) 22:31:10.94
いまだに近所の校長先生や役員がプログラミング教育を拒否しているからもしやっても予想の斜め下に進展しそうな予感
306仕様書無しさん2020/01/12(日) 09:23:16.80
プログラミングって
俺らのファミコンのゲームクリアする級の教育って言えばわかる。
多分ドラクエ2をクリアできるようになるよ。
それを自力でやるのが普通なんだよw
307仕様書無しさん2020/01/12(日) 09:27:15.28
今大人があのアプリをやると簡単すぎて楽だし、それならパズルやらせれば?って親はなるんだよ。
ネットに繋げは事件に会うし。
その辺の教育も必要だよ。
善意な大人でもsnsやって捕まるんだからw
308仕様書無しさん2020/01/12(日) 12:10:51.62
優秀な中卒プログラマを使って
安くシステムができるようになるな
じゃ肉体労働の大工とか電気、ガス工事は
誰がやるんだ?
外人だな。。。
309仕様書無しさん2020/01/12(日) 12:31:54.72
この前、大手の新聞社がプログラミングやると知能が低下すると書いていたけど、新聞社とIT業界って水と油みたいな関係だよな
310仕様書無しさん2020/01/12(日) 19:08:13.67
縦読みのプログラム言語があれば、読解力つくんだろね。
本を読むことが学力アップになるって話。
311仕様書無しさん2020/01/13(月) 21:37:25.05
プログラミングを人に教える教師をやっている時点でいろいろと技術レベルが現役プログラマに劣っている
最近は女子トイレ盗撮などに興味があって小中学校の教員を志望する学生が多いから、なんだかんだで副収入は稼ぎやすいのかもしれない
312仕様書無しさん2020/01/18(土) 19:38:40.81
現役プログラマの何割が小学生に教えられるレベルなんだろう(どちらの意味とも取れる)
313仕様書無しさん2020/01/18(土) 19:49:37.45
論理を学ぶプログラミング教育なら
パソコン使うより算数セットみたいなアナログ教材の方が適している
314仕様書無しさん2020/01/18(土) 20:37:58.08
プログラミング教育世代がプログラマになったとき
どれくらいのレベルの新人が入ってくるんだろ
315仕様書無しさん2020/01/18(土) 23:51:40.35
プログラミングを教える講師って、ガチでポテンシャル低そう
子供を相手に教える時点で「もうこれ以上私は知識を吸収できません」と脳ミソのスイッチが切り替わっている状態
決してまともな人は講師なんてやらない
316仕様書無しさん2020/01/19(日) 00:05:41.81
教員免許いるんじゃね?
馬○にできるほど優秀なプログラマなのか?
317仕様書無しさん2020/01/19(日) 15:55:06.84
今の先生がおぼえるのは大変だろうな
318仕様書無しさん2020/01/19(日) 18:55:28.75
政府の宣伝目的の一時的なイベントなんだしわざわざプログラミング教師やるのはオツムが弱そう
プログラミングスクールの怪しい広告だって徐々に消えてしまっている
319仕様書無しさん2020/01/19(日) 20:49:13.98
公立だと内部的に人物試験はコネないと合格できないと言われているから昭和、平成と変わらず坊ちゃんタイプが定着するかもしれない
免許更新日にキャンパスに訪れる教員らの口利きや一般人への根回しなど見ていると儒教的な部分が強い
320仕様書無しさん2020/01/20(月) 00:00:29.91
小学生から教えられるレベルのプログラマから小学生に教えられるレベルのプログラマまで多様性があっていい
321仕様書無しさん2020/01/20(月) 13:09:06.67
小学生に教えられるプログラマ
322仕様書無しさん2020/01/20(月) 13:30:32.33
実際算数の問題なんて教わることのほうが多かったりするよな。
323仕様書無しさん2020/01/20(月) 20:36:49.54
せめて中学からだろ
関数もならってないのに
324仕様書無しさん2020/01/21(火) 02:59:26.13
netに接続するには、小学生まだ早いと思う。
325仕様書無しさん2020/01/21(火) 07:49:44.62
ここにいれば小学生にバ○にされることはない
30後半以降だろ?
ってことだ
326仕様書無しさん2020/01/21(火) 23:02:40.19
政治家のパフォーマンスとかで実施されている一過性の現象だから、騙されてプログラミングを学ぶと損するはず
327仕様書無しさん2020/01/21(火) 23:04:39.53
小学生、中学生を恐るな
境遇を恐れよ
328仕様書無しさん2020/01/22(水) 07:15:14.01
なんにしても、やるのが遅すぎた。
今となっては、プログラミングよりもビジネスマナーを
義務教育で教えていくことが重要。
世界からボッタくれる一流のセールスマンになるための。
329仕様書無しさん2020/01/22(水) 07:25:52.19
ちょっと前は、一体なにを教えるのかと気になっていたが、
それも結局曖昧でわからずじまい。
そうなるとあとは、なんて教材マシンが、業界で
覇権を取るのかが気になるところだねぇ。
やっぱりイチゴが最有力候補なんだろうか?
330仕様書無しさん2020/01/22(水) 20:24:11.57
ライセンスの問題や、素材の無断使用とかセキュリティ関係を小学生が理解できるかな
331仕様書無しさん2020/01/22(水) 20:25:52.61
未成年だから無罪
332仕様書無しさん2020/01/22(水) 21:59:57.64
情報はコピーしたらただで増えるのを知っている
人の決め事なので権力者の好き勝手な言いがかりだと理解している
333仕様書無しさん2020/01/22(水) 22:40:24.66
>>328
ビジネスマナーwwwでぼったくれるのはマナー講師だけ 334仕様書無しさん2020/01/23(木) 07:24:47.94
マナー講師がボッタくれるならまだマシだな。
なにしろ、もはや手遅れなわけだからねぇ。
ただでさえ子供ってのは嫌われてるわけだから、
ソノヘンを何とかする教育をしていかないとね。
335仕様書無しさん2020/01/23(木) 07:57:45.04
【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
[偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき]
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
事前面接
契約外期限遵守
客先指示遵守
知的財産譲渡
中間搾取促進
時間外労働違反
低予備工数見積
残業見積
無料追加
学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死
336仕様書無しさん2020/01/23(木) 07:58:12.49
【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
[偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき]
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
事前面接
契約外期限遵守
客先指示遵守
知的財産譲渡
中間搾取促進
時間外労働違反
低予備工数見積
残業見積
無料追加
学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死
337仕様書無しさん2020/01/23(木) 22:08:35.52
>>1
いいんじゃない?
もう全員プログラム組まないと業務改善もクソもねーよ 338仕様書無しさん2020/01/31(金) 07:22:02.71
分岐条件とシグマ解ればプログラミングなんて覚える必要なし
後はコンピュータへの抵抗無くすためにパソコンでエロ画像見せておけ
動機付けろ
339仕様書無しさん2020/01/31(金) 07:23:37.09
進研ゼミタブレットを全員に配布すれば終わり
宿題も全てタブレット
340仕様書無しさん2020/01/31(金) 07:26:47.36
y=f(x)とΣの計算
これだけじゃん
高卒ならプログラミングなんて即解る
341仕様書無しさん2020/01/31(金) 08:06:41.78
radをdegに変更できないやついるし
できてもhsinに角度入れるやつもいるし
342仕様書無しさん2020/02/02(日) 13:52:19.10
今のところ、政治家の人気集めに利用されているだけだから
一般の人がプログラミングやったら損する可能性が高い
仮に都内でプログラム教えたらライセンス認証がどうとかで問題が起こると思う
数年前に流行った子供向けプログラム教室もどんどん消えていっている
343仕様書無しさん2020/02/02(日) 15:07:22.96
オラクルから小学生の親に請求が来て
親から学校へ
あると思います
344仕様書無しさん2020/02/03(月) 07:26:35.54
ITを学校で教えておけばバカが雇ってくれるからな。
生活保護費の削減にはなってくれるのだろう。
345仕様書無しさん2020/02/03(月) 07:29:18.64
スクラッチャーが増えるのか
346仕様書無しさん2020/02/03(月) 08:13:19.89
教育用の言語を新しく開発すればいいと思う
子供受けするようにオッパイソンとかのネーミングで
347仕様書無しさん2020/02/03(月) 08:22:06.98
イチゴジャムがそうなんだとさ。
348仕様書無しさん2020/02/03(月) 17:07:36.84
小学生にラズパイ(2790円)を普及させる
富士痛「儲からないニダ」
349仕様書無しさん2020/02/03(月) 18:46:47.47
350仕様書無しさん2020/02/03(月) 19:31:44.87
ラズパイでもイチゴのBASICがつかえるのだとか。
351仕様書無しさん2020/02/03(月) 20:48:06.32
競技プログラミングやらせれば小学生の未来も明るい
352仕様書無しさん2020/02/04(火) 23:19:48.17
ゴミが広まって、モンスターペアレントの著作権争いが激しくなる
353仕様書無しさん2020/02/04(火) 23:38:02.49
うちの子を働かせたと給料未払い請求がくる
354仕様書無しさん2020/02/05(水) 17:08:05.75
東大生だって苦戦するプログラミングが小学生ごときに出来るわけないだろ常考
355仕様書無しさん2020/02/05(水) 21:50:50.20
東大生はお遊びプログラミングしかしない
356仕様書無しさん2020/02/05(水) 23:14:46.69
高度な計算でシミュレートしてると思いますが
357仕様書無しさん2020/02/06(木) 11:27:34.69
東大とか教官がカッコつけて糞難しい教え方されそうw
358仕様書無しさん2020/02/06(木) 12:14:06.32
ベン図とy=f(x)とΣを前倒しで教えればプログラムのために計算機なんぞ先生が覚える必要ないし子供も触る必要無いだろ
359仕様書無しさん2020/02/06(木) 12:24:12.34
y=x+2があります。
これをプログラム言語では
y=f(x)と表現します。
これらの受動的集合体が皆さんが良く触るソフトウェアと言われるものになります。
算数の先生が計算機も使わず雑談程度に教育出来るじゃん
あえてプログラミング教育なんて言う必要無いよね
360仕様書無しさん2020/02/06(木) 15:52:50.36
将来使われなくなるかもしれない言語/ツールで学ぶよりフローチャートを教えた方がいい
もっと言えば国語と論理的思考能力を鍛えられれば別にプログラミングにこだわることはない
361仕様書無しさん2020/02/06(木) 19:11:53.72
フローチャートなんてのは、イチゴでもなんでも
プログラム組めるようになってから覚えるもんだ。
362仕様書無しさん2020/02/06(木) 20:58:16.91
Yes/Noの診断系フロー図なら小学生でもお馴染みだろ
フローチャートから覚えるは合理的
363仕様書無しさん2020/02/06(木) 22:16:58.24
フローチャート組めたらRPA作れるようになるから
今の社会人よりは使えるな
364仕様書無しさん2020/02/06(木) 22:59:42.01
あなたは男子?女子?→男子→赤は好き?青が好き?→赤→あなたの運命の人は案外近くにいるかも!?
365仕様書無しさん2020/02/06(木) 23:01:11.07
if文多重ネストの地獄のようなプログラムが出来上がる
366仕様書無しさん2020/02/06(木) 23:01:45.16
男子ならgotoスパゲッティ
367仕様書無しさん2020/02/07(金) 10:05:47.09
プログラムって理論や理屈じゃなくて
ドミノ倒しやカラクリ人形的な構造物としての要素があるわけじゃない?
だから図工とかの延長として教えるならそれなりの整合性はあると思うな
368仕様書無しさん2020/02/07(金) 17:47:19.83
369仕様書無しさん2020/02/07(金) 20:34:45.38
osとアプリの1年間ライセンス使用料は別途徴収致します
370仕様書無しさん2020/02/07(金) 22:54:17.99
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371仕様書無しさん2020/02/08(土) 07:58:27.68
ベンチャー企業の10年存続率6.3%な
生存者バイアス無視かよ
372仕様書無しさん2020/02/08(土) 08:49:12.91
まあ、株を買うことを起業だと思ってるようなアホだから・・・
373仕様書無しさん2020/02/08(土) 08:51:21.88
ちな、いまは株よりもマスクのほうが儲かるぜ。
長期間在庫として持っておけるしね。
374仕様書無しさん2020/02/08(土) 14:54:23.37
プログラミング教育は絶対に失敗する
375仕様書無しさん2020/02/08(土) 15:18:21.85
pcのレンタル会社だけ儲かる
請求は税金だろうし
376仕様書無しさん2020/02/08(土) 23:07:49.54
プログラミングの塾を始めるわ
377仕様書無しさん2020/02/09(日) 19:18:20.73
プログラミングの塾って、明らかに経営者の罠がありそう
もし埼玉や千葉あたりにあったら高確率で女子トイレ盗撮ビデオを売るなどの目的だろう
もちろん、ビデオ売って1000万円稼いでいる人もいたからこれ自体は打算的だと思う
378仕様書無しさん2020/04/22(水) 22:18:40.66
コロナでスタートしてないんだけどリモートではやれてるの?
臨時講師の予定だったやつとかいないの?
379仕様書無しさん2020/04/24(金) 12:21:58.88
スカイプから始まる授業
380仕様書無しさん2020/04/25(土) 23:42:40.81
なぁ、小学生の教育どうなったんだ?
381仕様書無しさん2020/04/27(月) 14:56:58.44
教育界でトップの人がプログラミング教育を廃止と明言している