トリセツ
http://Archive.is/sDbo0
>これは、息子がいろんな人の指示に従えるようになってきたという理由もありますし、
>先生方の対応が上手くなったというのも理由にあげられるかと思います。
>セラピストの答えは「ノー」でした。「分からない」「教えて」という言葉は、とっても便利な言葉で、
>その言葉を息子が使う事により、すぐ答えを教えてもらえ、自分で考えなくなるかららしいです。
>試行錯誤して考える力がきちんと身につくまでは、教えてはダメらしいです。なので、
>お漏らしされても、「あーっ！」と文句を言われてもその場は無視して、
>その苦手課題から逃げずに続行し、課題に取り組む力を養うべく、日々邁進するしかありません。

何が先生方の対応が上手くなっただなんてウエメセほざけるんだろ？支援級に全く相応しく無い物件押し付けられた
学校がひたすら気の毒だわ、大体そんな事考える事すらできないから今の惨状なんだろうに

おめめどうサクラ
http://Archive.is/m9Y7F
>それと同時に、実はまだ一年生の頃は私も不安だったんです。どこかで、障害を知っている所と繋がっていたい。
>勉強一つ、そう。初めて勉強の壁にぶつかったのが、一年生の夏。入学当初は、まだ勉強にギリギリついていけていたけど。
>6月を過ぎた辺りから厳しくなり、そのまま夏休みだから、宿題もほぼほぼ難しい読書感想文だけ免除で後は皆と一緒でした。
>当然、出来ない訳で、この時はよくデイの人に相談していました（ハルネットに相談する前）
相変わらず集団指示で周囲の行動の模倣ができたら洗脳教育だと悪意で捉えてるね
支援級にゴリ押して公立デイに対する偏見と憎悪を拗らせただけで
息子のキャパなんてとっくにマイナスなのにこのまま中学まで支援級ゴリ押ししか考えてない
特別支援高校に通わせて卒業後は作業所に行けるなんて白昼夢にどっぷり漬かったまま記事更新中